心理行為訓練場(chǎng)器材有哪些分類(lèi)
心理行為訓練場(chǎng)器材有哪些分類(lèi)
心理行為訓練場(chǎng)器材是一種以開(kāi)發(fā)人的潛力、磨練人的意志為主要目的的訓練方式。通過(guò)在*的心理行為訓練器材上，通過(guò)一系列的挑戰極限的訓練課目，使參訓學(xué)員激發(fā)出潛能、堅定信念，從而追趕過(guò)去無(wú)法追趕的心理障礙，以提高受訓人員的意志力，達到錘煉隊伍，熔煉團隊的目的。
拓展訓練源于二戰期間的英國，當時(shí)大西洋商務(wù)船隊屢遭德國潛艇的，許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底，人們從生還者身上發(fā)現，他們并不一定都是體能的人，但卻都是求生意志頑強的人。針對這種情況，漢思等人創(chuàng )辦了“阿伯德威海上學(xué)�！�，訓練海員在海上的生存能力和遇難后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。
心理行為訓練與拓展訓練有很多的相似之處，但由于兩者的訓練目的不同，在項目設置的側**上、培訓時(shí)的方式、方法也有所不同。
心理行為訓練器材的分類(lèi)：
高空心理行為訓練器材主要包括：巨人梯、高空斷橋、空中抓桿、瀘定橋、天使之手、空中相依、高空繩網(wǎng)、軟梯、絕壁逢生、高空*木、緬甸橋、極限攀巖等。
場(chǎng)地心理行為拓展器材分：為畢業(yè)墻、信任背摔、模擬電網(wǎng)、有軌電車(chē)、移花接木、罐頭鞋、梅花樁、孤島求生、盲目障礙、禮讓通行、齊心協(xié)力、雷陣等。
拓展訓練項目以熔煉團隊，提高團隊的溝通、協(xié)作、**、力、執行力等為目的，高空項目作為個(gè)人突破內容，在培訓中只占很小的比例，通常只將高空項目作為體驗項目、單次使用。
關(guān)鍵詞：心理行為訓練器材 拓展訓練器材 拓展訓練器械
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